网络教育是成人学历提升的方式之一，因时间自由、通过率高、学历学信网可查等优势颇受已经工作但学历欠缺的在职者喜爱。但让人纠结的是，网络教育学历文凭是不是属于全日制呢?

　　网络教育本科属于全日制本科吗

　　网络教育本科不是属于全日制本科。全日制一般指学习时间上的一种分类。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。

　　网络教育是国家承认的学历,国家承认学历还包括统招自考、网教 、成考、 电大 这5种 ，其他的学历都不属于国家承认范围之内。都是学信网可以查询。毕业证可以用来考研，考公务员、事业编、职称评审 、建造师等国家组织的大型考试。企业一般都会认的，除非有企业在招聘的时候明确指出只 招收全日制毕业的学生。

　　网络教育文凭是不是属于全日制?

　　网络教育是利用高校网络平台视频学习，学员自主安排学习时间，不会影响工作。通过学习、考试，达到院校的毕业标准后可申请毕业，所获得的学历是不是全日制学历。虽然不是全日制学历，但相关规定中明确规定，成人教育学历与全日制学历拥有相同权益。

　　自打离开学校以后，全日制学历就与你渐行渐远了。之后你利用工作的业余时间拿到的学历都属于成人教育学历，是第二学历。第二学历在求职、晋升、评职称、考公务员等方面，与全日制学历是一样的。但某些比较特殊有明确要求只招收全日制统招学历的岗位，网络教育学历是不可以的。

　　网络教育和全日制有什么区别

　　1、网络教育学位是通过自主学习，然后参加学位外语考试，最后符合高校学位发放要求进行下发。

　　2、全日制大学学习方式是面授课为主，学习形式与网络教育不同，考试通过，下发的学位证书和网络教育有区别，网络教育要标明成人学位。

　　网络教育的主要特色

　　资源利用最大化

　　各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

　　学习行为自主化

　　网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

　　学习形式交互化

　　教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

　　教学形式修改化

　　在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

　　教学管理自动化

　　计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。