远程教育文凭究竟有多硬?

　　随着科技的发展与时代的进步，人们所从事的职业也呈现出多样性的特点，许多新兴岗位越来越火热，同时，这也要求从业者具备更多的专业技能和知识储备，而学历是验证应聘者硬实力的首要标准。

　　因此，人们对于文凭的需求逐渐的提高起来，越来越多的在职人员发现，网络教育不仅在时间安排上十分灵活，学习起来更加开放轻松。这也引起一些人的疑问，网络教育的文凭究竟有多硬?是否足够他们进行择业上岗?今天小编就来为大家梳理一下，网络教育文凭的实际应用价值。

　　刚开始办网络教育的时候，教育部印发下来的一个文件中有一条说，关于发什么文凭，由各个学校自己慎重研究自己决定。就是把这个权力都给了学校。但是很多的学校在试点过程中，实际情况虽然不能说是千差万别，但是形式、类型和效果也是多种多样的。有的院校没有很好地珍惜这样一次机会，没有珍惜国家给的这么优惠的政策，没有认真地规范管理、加强资源建设、加强平台建设，真正做到优质服务提高质量。因此社会上对网络教育褒贬不一，这样一来，网络教育的证书要是再和普校的证书完全一样，就会带来很多的问题，必须分开。

　　至于在公众心目中怎样定位这样一个文凭，需要社会慢慢去适应。网络教育培养出来的学生，一部分质量其实挺不错的，这个质量会在社会上获得相当的好评。只要我们的学生经过学习后综合素质确实得到了提高、专业技能确实得到了加强，我们确实把质量做好了，这个文凭在社会上还是会得到认可的。

　　成绩达到一定标准，取得了合格证书。就整个国家来讲，各种学历人数所占总人口的比率，说明这个国家的发展水平，现代化的程度，是一项重要的人文指标。因此，讲求学历是必要的。但是，从本质上说，学历并不代表一个人的真正的水平和能力，而后者在现代社会中才是最重要的。这就是人们常说的现代社会是一个能力至上的社会。

　　其实，与其抓着网络教育文凭的实用性纠结不放，提高自身的真是水准才是最关键的。目前，人们越来越在意那一纸文凭，将一个人的内在学识和技能完全归结于这轻飘飘的纸上，未免有些偏颇。没有骄傲的学历却技术精湛的人比比皆是，而空有文凭却毫无经验的人也不占少数，希望大家能够在学习中多多充实自己，提升技能，而不要只图学历高低，蒙混过关。