多少人想要当一名优秀的人民教师，不仅是能够教书育人桃李天下，更是能够学以致用，如果你想要当一名教师，不论是个人理想还是家里所迫，教师资格证都是你这一路上最有利的保证!别跟我说你还不知道这个最有含金量的证!

　　教师资格证一共要考察三科内容，综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力，前几天小编为大家讲解过综合素质的备考点，今天就教育知识与能力同大家好好聊一聊，有兴趣的同学可以翻翻小编之前的内容，有惊喜哦~

　　教育知识与能力是这三个科目中的重点和难点，需要在此科目上花费尽可能多的时间。这一科目不像综合素质能够找出某些重点部分，毫不夸张地说，教育知识与能力全篇都是重点，因此备考时间也最长。

　　面对这一问题，首先大家需要精读整本书，找到自己知识的盲点和漏洞，尽可能多地记下细碎的知识;其次，大家需要再次通读整本书，不断地背诵每一章节的知识。最后，大家需要在熟读课本的基础上，默写出每一章的知识构架，知识构架需要被尽可能的细分，因为越细小的知识分支越可能作为选择题的重点，越重要的分支越可能作为材料分析题的重点。

　　知识构架的提炼是教育知识与能力复习的关键，也是其复习的捷径。只有对知识构架有了大体的了解，无论是面对选择题还是材料分析题，才能缕清思路，抓住重点。

　　但是，至于能否进一步参加教师招聘考试，必须看具体的招聘公告，一切以公告信息为准。今天小编就给这些纠结的人提两点建议：

　　一、参考往年的招聘信息

　　大家想要考教师编制考试的话，可以先去了解一下往年的招聘公告，先想好自己想要报考哪个地区的，去查公告，看岗位表。

　　很多考生在看“招聘公告”的时候常常只看原公告当中的“报考条件”，这可不行。很多详细的报考的条件，比如：专业要求、年龄要求、学历要求等其实是没有写得很清楚的，具体要以各学校的招聘岗位条件为准，所以咱们一定要好好研究，把“岗位需求表”下载下来查看!

　　像有些招聘中的岗位条件是只要具有相应的教师资格证就可以，对师范、非师范没有要求，所以非师范生也有机会成为编制教师。

　　二、分析考证的利与弊

　　很多人在大学期间对自己以后的人生规划并不是很清晰，在激烈的竞争压力下，考证书成为了热潮，而教师资格证的含金量是很高的，这是建议大家去考的一个原因。

　　就算你以后不去当教师，但你在应聘的简历上就可以把考到的教师资格证写上去，分析取得证书对自己的帮助以及自身的优势，这都会是一个很有利的佐证。

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