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2019年成人高考的含金量是否真的很高?

发表日期:2019-08-12 来源:师锦教育 作者:yuqiang 阅读(603)

  一听说自己报名参加了成人高考,想必很多人都会或多或少地听到一些关于成考的偏见。这些人言语中颇为不屑,说是在浪费时间,而且对成教能否提高素质也持怀疑态度。

  其实,对于那些对成教不太了解的人的无端指责,大可不必放在心上,按自己选定的目标学习即可,学习成果就是最好的回答。曾听过这样一句话,“生气是在拿别人的错误伤害自己。”其实,如果被这些带着“有色眼镜”人的言语扰乱了心态,继而影响了成教学习的积极性,则是“拿别人的无知伤害了自己”。

  成人高考是国家承认的学历教育之一。从学习本质上讲,成人高考、自学考试和普通高考一样,都是考生提高素质的国家级大考,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。在一些人眼里,成人高考的学历和学习过程要大打折扣,而忽视了成考带来的学习成果。事实上,北京每年有10余万的报考者,不正显示了成人高考强大的生命力?

  成人高考的含金量同样高。任何学习形式对学习者来说,如果不付出努力,都不会收到实际的学习效果。一些对成教无知者在给成教定义时,往往给它戴上含金量低的帽子。其实,很多成教生当初未能进入大学学习,并非是本身智力问题,而是一些客观的因素。在经过学习后,很多成教生都取得了很好的成绩。北京服装学院成教生冯莉由成教生成为知名服装公司首席设计师;北京电影学院成教生解福印编排的武术节目数次走上“春晚”舞台……

  成考生要看到自己的长处。毋庸置疑,一些成考生的学习基础不太好,但这并不代表他们笨,没有自己的长处。衡量自己学习的效果不要看以往,而要看通过学习增长了哪些知识和能力。由于成考特殊的学习形式,很多考生是边工作边学习,所以和其他类型的学生比起来,他们的学习动力更大,学习时更能吃苦,学习目标更加明确。由于很多成考生已具备一定的工作经验,所以他们的理论学习和实践应用结合得更好,学以致用运用得更好。

  衡量学习的意义,不能偏听某个人或某类人的评价,而是要看看自己学习的实际效果。莫让别人无知的评论,伤害了自己学习的信心和动力。

  应试是一门艺术。应试,七分靠水平,三分凭发挥,对于经 过认真复习准备,行将走进考场的成人考生,了解并掌握一定的考试临场得分策略,对考生考出最佳水平是有积极意义的。

  一、迅速摸清“题情”,制定解题策略

  考生在刚拿到试卷时,不必匆匆作答。可以先从头到尾通览全卷,做到心中有数。

  1、发挥“进门槛效应”。首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。这样,就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应(即“进门槛效应”),从而促使思维活动及时进入最佳竞技状态。

  2、防止小题大做。对于客观性试题(选择、填空题)可压缩答题时间,从而节约出更多的时间解答后面的大题。

  3、实施先熟后生。先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题,然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看,中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋,会使人情不自禁地进入答题境界。

  二、提前进入“角色”,“净化”考试情境

  考试时间是有限的,也是宝贵的。为了在考试过程中分分秒秒均能发挥最佳水平,考生在进入考场前应提前进入“角色”——让大脑开始简单的思维活动,进入单一的考试情境。

  具体操作如下:

  1、清点考试用具。

  2、对一些重要知识(如:定义概念、原理规律、公式法则等)“过过电影”。

  3、对一些难记、易忘的知识,再粗略地浏览一遍。

  三、妥善分步解答,确保争“分”夺秒

  成人高考评卷采用的是“分段评分”的办法,在答题过程中,考生应坚持以下两点:

  1、克服“会而不对,对而不全”的通病。有的考生试卷中的试题本来会做,但最后答案 却是错误的——会而不对;有的考生答案虽然是对的,但 中间有逻辑缺陷或概念不清,结果造成对而不全。因此,提醒考生,会做的题目一定要认真仔细。从以往 考生答卷中可以看出,特别难的题得1、2分容易,而简单 的题得满分却很难。

  2、坚持高分原则。首先,两道题都会做的,应先选高分题做,然后再做低分题,以减少由于时间不足而产生失分。其次,到了考试的最后阶段,对久攻不下的题目应先做高分题,当然,这里亦应防止“高分题久攻不下,低分题无暇顾及”的现象产生。

        成人高考的报名也即将截止啦,想要赶上末班车的小伙伴可要抓紧时间啦。提升自己的学历不仅是为了能够给予自己更大的空间,也是顺应这个社会的发展。报考成人高考,选择师锦教育。

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